Percakapan seperti ini sering kali Bunda jumpai;
Ibu A: ”Anakku sudah bisa membaca, lho padahal umurnya baru 2 tahun.”
Ibu B: ”Oia? Si kakak umur segitu malah sudah bisa menulis. Telaten ajarkan nulis juga dong.”
Ibu C: ”Meski belum bisa menulis, anakku luar biasa cerdasnya. Kadang aku berpikir tumbuh kembangnya lebih cepat dibanding anak-anak seusianya.”

Sadar nggak kalau kadang kita berpikir dan beranggapan anak kita selalu lebih hebat dibanding anak lainnya. Dan hal ini juga yang membuat kita bersikap, bahwa pola asuh yang kita terapkan paling oke dibanding yang lain. Kenapa begitu? Menurut Jane Swigart, Ph.D., penulis The Myth of the Perfect Mother, Kita memang berada di lingkungan yang penuh dengan situasi persaingan, dan ini terjadi pula di lingkungan sesama ibu.

Awalnya, persaingan antar ibu ini muncul ketika masa kehamilan, di mana banyak ibu yang ramai-ramai membandingkan kehamilannya. Begitu pun pas persalinan. Bunda masih ingat bagaimana pandangan seorang ibu yang seolah mencibir ibu lain ketika harus melahirkan secara sesar. ”Kalau nggak merasakan kontraksi mah namanya lahiran ’boongan’, bu. Hehe,” begitu ujarnya. Belum lagi ketika kita—misalnya—nggak bisa memberikan ASI dengan alasan tertentu. Sudah pasti bakal ada protes keras dari sebagian itu yang otomatis membuat kita makin merasa gagal dan terpuruk. Ditambah ketika ada saja yang membandingkan tumbuh kembang anak kita dengan anaknya yang—menurutnya—jauh lebih hebat. Baru ngerasa deh, motherhood itu keras, bung!
 Dorongan dan perasaan ingin menilai ibu lain itu hal yang lumrah dan Bunda nggak menyalahkan hal tersebut. Tapi ada baiknya kita juga memikirkan efek lain dari penilaian tersebut. Merasa anak tetangga lebih pintar, ada lho ibu yang memaksa anak untuk kursus ini itu dengan tujuan agar anak bisa pintar. Salah? Nggak juga, namun bagaimana dari segi mental anak? Apa anak akan merasa happy? Apa anak sempat bermain? Apa menjadi pintar bagi mereka itu keharusan?

Para ahli psikologi sepakat, biasanya Ibu memiliki kecenderungan lebih kritis terhadap perkembangan anaknya. Dan sikap kritis ini pula yang memicunya untuk terus membanding-bandingkan anaknya dengan anak lain. Dalam batas tertentu, sikap membanding-bandingkan bisa jadi motivasi positif, tapi lebih sering justru membuat ibu lain rendah diri dan merasa gagal.
Satu hal nih yang mungkin sama-sama harus kita sadari. Setiap anak memiliki keunikan masing-masing dan perkembangan sesama anak nggak bisa dipukul rata. Ketika anak Anda bisa berdiri, mungkin saja anak tetangga yang seumuran masih belajar merangkak atau anak sepupu bakhan sudah bisa berjalan. Hal ini wajar kok, karena masing-masing anak punya kecepatan perkembangan yang berbeda-beda.

Jadi, mari bersaing positif dalam mengasuh anak, namun tetap mengingat ada batasan-batasan tertentu. Setiap orang tua punya hak mutlak dalam gaya pengasuhan anaknya. Pengasuhan yang tepat bagi kita belum tentu bagi mereka. Yuk dukung sesama orang tua dengan tidak membandingkan segala hal yang bisa membuat orang tua lain rendah diri. Tetap bersyukur dengan segala yang sudah kita miliki dan mencoba mendukung mereka yang membutuhkan. Dengan begini, rasanya nggak akan ada anak yang merasa dikorbankan demi ego kita sebagai orang tua, setuju?

Memiliki rasa ingin tahu yang besar sebenarnya adalah hal yang wajar dimiliki oleh setiap anak. Akan tetapi setiap orangtua harus lebih kritis dalam mencermati perilaku anak. Perilaku anak yang sangat akif dapat merupakan suatu hal yang normal ditemukan maupun bagian dari sebuah kondisi medis yang disebut ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder).

Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) adalah gangguan perkembangan dalam peningkatan aktivitas motorik anak hingga menyebabkan aktifitas anak-anak yang tidak lazim dan cenderung berlebihan, ditandai dengan berbagai keluhan seperti perasaan gelisah, tidak bisa diam, tidak bisa duduk dengan tenang, dan selalu meninggalkan keadaan yang tetap seperti sedang duduk, atau sedang berdiri. Beberapa kriteria yang lain sering digunakan adalah suka meletup-letup, aktivitas berlebihan, dan suka membuat keributan.

Tiga gejala utama yang nampak pada perilaku seorang anak ADHD adalah :

- Inatensi atau kurangnya kemampuan untuk memusatkan perhatian secara utuh terhadap sesuatu, sehingga mudah sekali beralih perhatian dari satu hal ke hal lain

- Hiperaktif  yaitu perilaku yang tidak bisa diam. Duduk tenang merupakan suatu hal yang sulit dilakukan. Anak akan bangkit dan terus berlari, berjalan, bahkan memanjat-manjat. Selain itu, ia cenderung banyak berbicara dan menimbulkan suara berisik.

- Impulsif yaitu kesulitan untuk menunda respon (dorongan untuk mengatakan/melakukan sesuatu yang tidak sabar)


Seorang anak dapat dikatakan memiliki gangguan hiperaktif apabila memiliki setiap keluhan di atas yang menetap minimal selama 6 bulan, baik di rumah maupun lingkungan sekolah, dan terjadi sebelum anak mencapai usia 7 tahun.

Saat ini yang diperlukan adalah kesabaran Anda untuk membimbing dan mengajari anak Anda bagaimana berperilaku yang baik dan benar dengan memberikan contoh yang baik untuk anak Anda. Memang, tidak semua perilaku anak yang sangat aktif dapat digolongkan sebagai ADHD akan tetapi orangtua harus tetap waspada dan lebih cermat dalam menilai perilaku anak. Apabila Anda merasa bahwa anak Anda telah memenuhi kriteria di atas, maka sebaiknya Anda segera mengonsultasikannya ke psikolog atau psikiater anak untuk memastikannya, agar terapi dapat segera dilakukan secara optimal. Hal ini penting karena gangguan hiperaktivitas dapat berpengaruh pada kesehatan mental dan fisik anak, serta kemampuannya dalam menyerap pelajaran dan bersosialisasi.

Michael dan Michelle adalah kakak beradik. Michael lebih sering dipuji ortunya karena ia anak yang berprestasi di sekolahnya. Sedangkan Michelle mempunyai prestasi yang biasa-biasa saja dan orangtuanya jarang sekali memuji Michelle. Jika Michelle mendapatkan nilai ujian yang biasa-biasa saja, Ibu sering berkata “Kenapa sih kamu tidak bisa seperti kakakmu yang bisa mendapatkan nilai seratus?”. Michelle merasa ibunya tidak menyayanginya dan tidak menghargai usahanya. Dalam diri Michelle timbul perasaan iri hati terhadap Michael. Michelle melihat kakaknya sebagai saingan untuk memperoleh penghargaan dari ortunya.

Rasa persaingan di antara kakak dan adik merupakan hal biasa yang sering terjadi di dalam keluarga. Hal ini bisa timbul karena tindakan orangtua yang kurang mengerti bagaimana bersikap adil terhadap anak-anaknya. Orangtua kadangkala merasa sudah adil dengan melihat keadilan itu dari sudut pandang (persepsi) orangtua saja. Orangtua kurang memahami sifat adil itu dengan memperhitungkan bagaimana perasaan anaknya dan dampaknya terhadap relasi bersaudara di antara anak-anaknya.

Berikut ini ada beberapa tips untuk mengatasi persaingan di antara Anak :

Pujilah anak-anak Anda secara bersamaan

Setiap manusia adalah mahluk yang membutuhkan penghargaan dari sesamanya,terutama dari orang yang terdekat yaitu orangtua. Jika salah satu anak Anda mendapatkan nilai yang bagus, Anda dapat berkata “Wah anak Ayah/Ibu pintar sama seperti kakaknya/adiknya.”Jika kedua anak Anda sedang membuat pekerjaan sekolah bersama-sama,misalnya melukis bersama. Anda dapat memuji hasil pujian anak Anda secara bersamaan. “Wah kamu berdua membuat lukisan yang bagus sekali, Ayah/Ibu bangga sama kalian.”

Luangkan waktu untuk beraktifitas bersama dengan anak-anak Anda

Anak-anak sangat senang jika beraktifitas bersama orangtua mereka. Luangkan waktu Anda untuk beraktifitas bersama,misalnya makan di restoran bersama, berenang bersama, bermain bersama dll.

Bagilah waktu berpergian dengan anak-anak Anda

Atur waktu berpergian dengan salah satu anak Anda secara bergantian. Ada waktunya Anda pergi bersama si kakak, ada waktunya Anda pergi bersama si adik dan ada waktunya pergi sekeluarga.Misalnya saat ini Anda ingin mengajak anak yang kedua untuk berbelanja. Anda dapat meluangkan waktu untuk mendengarkan anak Anda bercerita tentang hari-harinya di sekolah. Sebelum pulang,sebaiknya Anda mengajak anak Anda untuk memberikan oleh-oleh untuk anak yang pertama. Beritahu anak Anda untuk memberikan dan memilihkan sendiri oleh-oleh tersebut untuk saudaranya. Misalnya “Ayo kita belikan barang kesukaan kakak, nanti kamu yang memilihkan dan kamu yang berikan ke kakak ya!”. Katakan kepada anak Anda bahwa mereka penting dan istimewa. “Kamu dan kakak sangat penting dan istimewa bagi Ayah/Ibu”. Hal ini dilakukan supaya anak Anda merasa istimewa dan penting.